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• Este sábado 29 de enero, la ministra de Educación, María Fernanda Campo, hará un recorrido por algunas instituciones educativas en los municipios de Zipaquirá, Mosquera, Madrid y Funza, junto con los alcaldes de esas zonas.
• En su visita al departamento, la Jefe de la Cartera Educativa estará en varias instituciones educativas y en el Centro Regional de Educación Superior de Madrid.

Bogotá, 28 de enero de 2011. MEN. Con una inversión de $680 millones de pesos aportados por el Ministerio de Educación y $300 millones más por el municipio de Zipaquirá, se realizó la construcción de 9 aulas, 2 baterías y dotación para el Instituto Técnico Industrial, obras con las que se beneficiarán cerca de 360 estudiantes de esta región del país.

Al evento de inauguración de este proyecto asistirá este sábado en horas de la mañana la ministra de Educación, María Fernanda Campo, quien fue invitada por el Gobernador de Cundinamarca, Andrés González, a hacer una visita a los municipios de Zipaquirá, Mosquera, Madrid y Funza para ver el estado de la educación en esta región del país.

Luego de asistir a la inauguración de las nuevas aulas del Instituto Técnico Industrial de Zipaquirá, la Ministra se reunirá, junto con el Gobernador y el alcalde, Jorge Enrique González Garnica, para visitar las instalaciones del Colegio Gabriela Mistral.

El recorrido de la Ministra continuará en el municipio de Mosquera, donde hará parte del homenaje que el alcalde encargado, Juan Carlos Espinosa, le hará a la Jefe de la Cartera Educativa, así como al gobernador González y al empresario, Pedro Gómez. Allí, visitará el Colegio Nuevo Milenio.

En horas de la tarde, Campo viajará al municipio de Madrid para visitar el Ceres Sabana Occidente donde estudian cerca de 1.200 jóvenes, para luego hacer un recorrido por el Colegio Manuel José González, el Sena regional y las aulas interactivas de Telefónica y ETB.

En ese municipio, la Ministra estará acompañada por el alcalde de Madrid, Diego Humberto Sicard, con quien también estará presente en la entrega oficial de un proyecto de 20 nuevas aulas, dos laboratorios y un aula múltiple en el Colegio Zerrezuela.

El paso de la Ministra por el departamento finalizará en el municipio de Funza donde visitará la Institución Educativa Departamental El Bicentenario.

FIN/OAC.

• Historias de amor, miedo, felicidad, tristeza, sueños, fantasmas, seres queridos y mascotas, hacen parte de la selección de cuentos premiados en Cartagena de Indias el pasado viernes, en el marco del Hay Festival.
• El Concurso Nacional de Cuento es una iniciativa que promueve el desarrollo de las competencias comunicativas y el mejoramiento de la calidad educativa en Colombia, estimulando la creación y promoción de piezas literarias originales e inéditas escritas por estudiantes y docentes.
• Consulte toda la información relacionada con este certamen en el sitio web del Ministerio de Educación Nacional, el portal educativo Colombia Aprende y el Centro Virtual de Noticias de la Educación (CVNE).

Bogotá, febrero 1 de 2011. MEN. La creatividad, la imaginación, la disciplina, el empeño y el estudio llevaron a estudiantes y docentes a ser reconocidos como los ganadores del concurso que los destaca y los pone en la primera fila como los nuevos representantes de la narrativa nacional. El Cuarto Concurso Nacional de Cuento, organizado por el Ministerio de Educación Nacional y RCN, premió sus estudiantes y docentes ganadores y con ello destaca el fortalecimiento de las competencias comunicativas en estos nuevos autores.

Historias de amor, suspenso, felicidad, tristeza, sueños, fantasmas, seres queridos y mascotas, hacen parte de los cuentos ganadores cuyos autores fueron premiados el pasado viernes 28 de enero en el marco del Hay Festival 2011. Con este reconocimiento se demuostró el compromiso de grandes y chicos por mejorar, a través del fortalecimiento de las competencias comunicativas, la calidad educativa, esencial en la política de ‘Educación de calidad, el camino para la prosperidad’ del Gobierno Nacional.

¿Quiénes son los ganadores?

En la ceremonia de premiación, realizada en el Teatro Adolfo Mejía de la ciudad de Cartagena, los organizadores exaltaron a cada uno de los ganadores cuyas historias sobresalieron entre las más de 33.000 inscritas en 2010. Estos son los ganadores de las cuatro categorías del Concurso:

Categoría 1: estudiantes hasta 7º grado

En la primera categoría los cuentos ganadores fueron: La invitada no invitada (Juan Sebastián Pelaez), El señor plastilinero (Juan Sebastián Simón Rico), Christopher y su amigo Sombrerín (Juan David González), Cuando la señora zorra se olvidó de qué se alimentaba (Natalia Leonor Molina), Triangulilandia (Santiago Murcia), La triste historia del mar que un día se ahogó (Karen Iveth Fernández), Una confusión fantasmal (Isabela Escobar), La mujer del pescador supersticioso (Nicolasa Marín), Olor a chocolate (Andrés Humberto Valdez) y Sigues tú (Cristhian Alvear).

Categoría 2: estudiantes de grado 8º a 11 grado

En esta categoría los cuentos ganadores fueron: La verdad sobre las moscas… (Gabriela Valentina Galvis), Estando solo (Alberto Mario Márquez), La sombra (Daniel Eduardo Vásquez), ¡Aquel que tenga alas… que vuele! (Ángela María Blanco), Lo que es un crescendo alado (Daniel Alonso Carbonell), El sabor de la nobleza (Daniel Felipe Corredor), Afecto por cable (Santiago Ojeda), Contando agujeros (Daniela Patiño), La muerte anda en bicicleta (Alejandro Durán), El vano recuerdo de lo ocurrido en la víspera (Nicolás Moreno), El par de mocasines (Nicolás Daniel Puentes) y Beni (María Andrea Mora).

Categoría 3: estudiantes de pregrado de cualquier carrera universitaria, técnica profesional y/o tecnológica

En esta categoría las historias ganadoras fueron: La historia tras la historia en la oscuridad (Natalia Marcela Pitta), La noche de las orejas blancas o un insólito sombrero boca arriba (Jorge Enrique Andrade), La hoja de papel (Óscar Humberto Mejía), Luna menguante (Juan David Gómez), El boquinche (Julián David Carvajal), Sueño eterno (Álvaro José Claro), El loco y el mar (Hamilton Barrios), El juez sin rostro (José Alexander Rodríguez), Ahora sí dan ganas (Verónica Echeverry) y El siguiente (Alejandro Martínez).

Categoría 4: Docentes y directivos docentes de preescolar, básica, media, ciclo complementario y pregrado

Los ganadores fueron: El puente de Iseq (Eugenio Pacelli Torres), La costurera de Bolívar (Dennis Ender Sanguino), El pescador de sierra (José María Cantillo), Presagio (Rubén Darío León) y La Navidad feliz de la abuela Ana (Beatriz Eugenia Bustamante).

El jurado, encargado de hacer la selección entre 105 finalistas, estuvo integrado por los escritores Guadalupe Nettel (de México), Andrés Neuman (de Argentina), Roberto Burgos Cantor, Beatriz Helena Robledo y Fernando Gaitán (de Colombia), quienes destacaron aspectos como la originalidad, la claridad en el desarrollo del texto y el tratamiento desde el punto de vista narrativo en las historias ganadoras.

Con la premiación, finalizó la cuarta versión del concurso que esta última versión rindió homenaje al escritor vallecaucano José Eustaquio Palacios. Con su realización, el Ministerio de Educación Nacional y RCN, organizadores del certamen estimularon la creación y promoción de piezas literarias originales e inéditas escritas. En esta versión del concurso participaron más de 33 mil concursantes, los cuales escribieron su cuento y lo registraron en el sitio del certamen en el portal educativo Colombia Aprende (www.colombiaaprende.edu.co/concursodecuento).

Una masiva participación desde todas las regiones del país

El Cuarto Concurso Nacional de Cuento contó con la participación de 33.013 cuentos registrados a través del portal educativo Colombia Aprende (www.colombiaaprende.edu.co). 30.153 fueron cuentos escritos por estudiantes y 2.860 por docentes pertenecientes a instituciones de educación básica y media, y de formación técnica, tecnológica y profesional de 878 municipios de Colombia.

La primera versión de este certamen, realizada en 2007, contó con 32.000 inscritos; mientras que la segunda, correspondiente al 2008, convocó a 28.000 participantes. Por su parte, la tercera contó con la participación de más de 36.000 cuentos, lo que significa que con los de este último año se ha alcanzado casi 130 mil cuentos participantes en las cuatro versiones del concurso.

El Concurso, una estrategia para desarrollar y fortalecer las competencias comunicativas

La participación en las actividades que desarrolló el Concurso Nacional de Cuento durante 2010 también fue destacada. Estudiantes y maestros hicieron parte en 2010 de los 90 talleres de actualización docente (que se desarrollaron en dos fases) y los 360 talleres de escritura para estudiantes, los cuales contaron con la presencia de más 3.500 docentes y 6.900 estudiantes.

En los talleres los participantes tuvieron la oportunidad de conocer herramientas pedagógicas que contribuyen a su labor docente; profundizar sus conocimientos alrededor del valor de escribir para ser leído y repasar los procesos que implican el ejercicio de la reescritura. Los talleres también sirvieron para mejorar las destrezas que deben tener los docentes para promover el desarrollo de las competencias comunicativas y el fomento de la creación literaria entre los estudiantes.

Además, brigadas tecnológicas, herramientas virtuales como blogs y contenidos virtuales pedagógicos, y la participación a través de las redes sociales Facebook y Twitter, hicieron parte del trabajo desarrollado por el Ministerio de Educación Nacional y RCN durante 2010 con el fin de consolidar al Concurso Nacional de Cuento como una estrategia pedagógica que promueve, a través de las nuevas tecnologías, el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes y docentes colombianos.

Ideas que brillan y generan diversas emociones

Las historias premiadas se podrán leer en la cuarta edición del libro compilatorio del concurso llamado ‘Colombia Cuenta’. Sus autores demuestran una vez más que con imaginación y creatividad es posible hacer brillar las ideas y generar diversas emociones.

Nicolasa Marín, es un ejemplo de este ejercicio creativo. Esta alumna del Colegio Fontán de Bogotá, y una de las ganadoras de la categoría de estudiantes hasta de 7º grado, cuenta con entusiasmo que para participar “quise escribir algo que reuniera todas las características de mis autores favoritos, que tuviera una buena escritura, que expresara exactamente lo que yo quería contar en mi historia”.

Para otros, como Daniel Eduardo Vásquez, alumno de la Institución Educativa Empresarial Dosquebradas (Risaralda), el gusto literario es una puerta hacia nuevas ideas. “Pienso que el ser uno de los ganadores del concurso contribuirá en confiar más en mis cosas; creo que eso es una enseñanza muy grande para mí y que el hecho de crear el cuento por mi gusto, fue la pieza clave para el éxito del mismo”, aseguró.

Por su parte, los docentes destacaron su labor pedagógica como motor para echar a rodar su imaginación. Uno de ellos, Dennis Ender Sanguino, del municipio de Villa del Rosario (Norte de Santander) y docente de Lingüística y Literatura de la Institución Educativa General Santander y de la Universidad de Pamplona, señala que al abrirse la convocatoria para docentes se preguntó ¿por qué no concursar? “Celebro esta gran iniciativa que otorga un sitio de honor a la imaginación, a la creatividad y al amor a nuestro idioma que, día a día, estudiantes y docentes cultivamos en nuestras instituciones educativas”, añadió.

Conozca los perfiles de los autores ganadores, sus historias, y el cubrimiento del Cuarto Concurso Nacional de Cuento en la página web del Ministerio de Educación Nacional (www.mineducacion.gov.co), el portal educativo Colombia Aprende (www.colombiaaprende.edu.co) y el Centro Virtual de Noticias de la Educación -CVNE- (www.mineducacion.gov.co/cvne).

El Ministerio de Educación, a través del portal educativo Colombia Aprende, tiene abierta la convocatoria para el primer Foro Nacional Virtual sobre didáctica, medios y tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

El foro está dirigido a docentes de educación media que estén interesados en promover el uso de nuevas tecnologías en el aula de clase y cuenta con actividades como conferencias, charlas académicas y talleres en la modalidad virtual.

En varias de las actividades programadas los docentes participantes podrán interactuar en tiempo real con los conferencistas y hacer preguntas en forma simultánea.

El Foro se presenta como un escenario estratégico para los maestros que participan de la Red Nacional de Docentes que usan Medios y TIC, Red TIC Colombia y con ello el Ministerio busca fomentar las nuevas tecnologías y la formación pertinente y competitiva de estudiantes y docentes de educación media.

Los docentes interesados pueden acceder a este foro desde cualquier región del país; esta modalidad va encaminada a cerrar las brechas existentes entre los docentes que residen en el sector urbano y en el rural y por ende en la formación que reciben los estudiantes.

Para acceder al Foro y hacer su inscripción en línea, ingrese al portal Colombia Aprende o directamente haciendo clic aquí.

Los conferencistas:

- Etienne Wenger
Es un reconocido experto en redes sociales y aprendizaje social a nivel internacional. Coautor de varios libros y artículos sobre el concepto de “comunidades de práctica”, el profesor Wenger compartirá con los docentes de Colombia sus más importantes consideraciones sobre la importancia que tiene pertenecer a redes sociales para crear comunidades de aprendizaje en el contexto de la labor docente.

Esta conferencia se hará en inglés pero estará subtitulada en español.

- Octavio Henao Álvarez
Licenciado en Lingüística y Literatura de la Universidad de Antioquia, con más de 30 años al servicio de la docencia, Doctor en investigación en Lecto-escritura y Desarrollo del Lenguaje, de la Universidad de Wisconsin, Madison, Estados Unidos; además posee estudios Postdoctorales en Informática Educativa, de la Universidad de Oregon, Eugene, en el mismo país.

- Rocío Rueda Ortíz
Es una de las mayores especialistas a nivel hispano en el ámbito de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, en torno a las cuales se ha formado y ha elaborado numerosas publicaciones, prestando especial atención al caso del hipertexto.

Desde este 31 de enero y hasta el 28 de febrero de 2011, el Ministerio de Educación Nacional y el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) tendrán abierta la convocatoria que busca seleccionar al consejero requerido del área de humanidades y ciencias sociales del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) por un período de 5 años.

Entre los requisitos que deben cumplir los interesados en hacer parte de esta convocatoria, está el de poseer título de magíster y/o doctorado o PhD; demostrar reconocimiento académico o investigativo a nivel nacional o internacional; tener experiencia en la dirección de programas (pregrado y/o posgrado) o haber participado durante más de 3 años en los Consejos Superiores o Directivos de Instituciones de Educación Superior (IES) o tener experiencia en la dirección de procesos de evaluación de la calidad de las IES por más de 5 años; y finalmente, contar con trayectoria investigativa y publicaciones reconocidas por la comunidad científica.

Los aspirantes podrán ser presentados por una institución de educación superior, una asociación de facultades, una asociación profesional, un colegio de profesionales, una de las academias o podrán presentarse directamente.

Para realizar la inscripción a la convocatoria, deberá registrarse en la página del Banco de Pares del Ministerio de Educación Nacional (http://saces.mineducacion.gov.co/pares). Allí deberá inscribirse en la convocatoria CNA, diligenciar los diferentes ítems que el aplicativo presenta de la hoja de vida y en la sección de archivos adjuntos cargar escaneados los diplomas, certificaciones de experiencia de acuerdo con los requisitos exigidos y un archivo de hoja de vida que el aspirante considere apropiado.

Una vez finalizada la convocatoria el próximo 28 de febrero, corresponderá al Consejo Nacional de Educación Superior (CESU) seleccionar al nuevo miembro del CNA. Es importante destacar que la persona designada será escogida teniendo en cuenta sus calidades personales y académicas y no representará en ningún momento a ninguna institución.

Para mayor información sobre la convocatoria, requisitos o cómo participar, comuníquese al teléfono 2222800 extensiones 3142 ó 3213. Conozca la convocatoria ingresando aquí.

La Fundación Alejandro Ángel Escobar a través del portal Colombia Aprende lidera la convocatoria que busca estimular el trabajo investigativo de docentes y estudiantes en las ciencias exactas, naturales, sociales y ambientales a través de un premio representado en dinero, una medalla y un diploma.

El objetivo de esta iniciativa es promover la investigación y estimular el desarrollo de las ciencias en el país. Los premios se entregarán en tres categorías: ciencias exactas, físicas y naturales; ciencias sociales y humanas, y medio ambiente y desarrollo sostenible. Los docentes y estudiantes interesados deberán ingresar al portal educativo Colombia Aprende y allí acceder a la convocatoria para conocer las bases y reglamento del concurso.

Es importante tener en cuenta que las obras deben ser propias y no haber participado ni haber sido premiadas en convocatorias anteriores.

Los proyectos premiados serán aquellos “que tengan un impacto positivo y considerable al bienestar de la sociedad, los que constituyan un aporte creativo y riguroso para responder a la realidad de la sociedad contemporánea y las que estén directamente relacionadas y den nuevas alternativas de recursos renovables y del medio ambiente”.

Las inscripciones están abiertas desde el pasado 17 de enero y estarán disponibles hasta el 31 de marzo de 2011.

Conozca los pormenores de la convocatoria, las bases y el reglamento del premio en Colombia Aprende .